POZNAJEMY ZABYTKI STOLICY

Ostatnie dni maja obfitowały we wspaniałe przeżycia. Klasy ósme wybrały się na trzydniową
wycieczkę do Warszawy. Pierwszego dnia poznawaliśmy Stare Miasto, odwiedziliśmy
warszawski Rynek, Krakowskie Przedmieście, Bazylikę Archikatedralną oraz Plac Marszałka
Józefa Piłsudskiego wraz z Grobem Nieznanego Żołnierza. Dowiedzieliśmy się wielu
ciekawych informacji na temat zwiedzanych miejsc, zagłębiając się w zawiłą historię stolicy
naszego państwa. Mieliśmy okazję obejrzeć Warszawę również z lotu ptaka, bowiem
kolejnym punktem programu był wjazd na platform widokową w Pałacu Kultury i Nauki.
Kolejno odwiedziliśmy Stadion Narodowy, co spotkało się z dużą aprobatą wszystkich fanów
piłki nożnej. Ostatnim celem pierwszego dnia zwiedzania była wizyta przy fragmencie
autentycznego muru Warszawskiego Getta. Drugi dzień rozpoczęliśmy od zwiedzania Zamku
Królewskiego, który oczarował nas swoim pięknem. Następnie udaliśmy się na spacer
z przewodnikiem po warszawskiej dzielnicy Praga, by poczuć klimat dawnej Warszawy
i dostrzec zmiany, jakie zachodzą w mieście na przestrzeni lat. Metrem przejechaliśmy
do Centrum Nauki Kopernik, gdzie mogliśmy niemal dosłownie „dotknąć” nauki, wykonać
eksperymenty i doświadczenia. W środowy ranek zawitaliśmy do Muzeum Powstania
Warszawskiego, które wywarło na nas ogromne wrażenie. Kolejnym punktem była wizyta
w Pałacu w Wilanowie, gdzie mogliśmy cieszyć nasze oczy widokiem wspaniałych wnętrz
oraz pięknych ogrodów. W drodze do centrum zwiedziliśmy również Świątynię Opatrzności
Bożej. Ostatnim etapem naszej podróży była wizyta w jednej z najsłynniejszych nekropolii
Polski – Cmentarzu Powązkowskim. Mieliśmy okazję zwiedzić historyczno-wojskową część
cmentarza, a także słynną Aleję Zasłużonych. W godzinach popołudniowych rozpoczęliśmy
drogę powrotną, by około godziny 21-ej zawitać w Ilkowicach.
Należy podkreślić, iż wycieczka klas ósmych do Warszawy została dofinansowana przez
Ministerstwo Edukacji i Nauki w ramach programu „Poznaj Polskę”. Przedsięwzięcie to ma
wspomóc realizację podstaw programowych, przyczynić się do świadomego poznawania
piękna naszego kraju ojczystego. Uzyskane środki pozwoliły nam na stworzenie warunków
uczenia się poprzez odkrywanie śladów historii, eksperymentowanie w centrach nauki oraz
przybliżenie wartości, które winny stanowić podstawę światopoglądu każdego Polaka.